Hûn jixwe bi şêwaza perwerdehiya Montessori nas dikin, lê tenê di rewşê de, ev fikir ev e ku zarok bi kirina xwe çêtirîn fêr dibin, nêzîkatiyek ku tê gotin ku ji zarokan re dibe alîkar ku jêhatîyên serokatiyê pêşve bibin, berpirsiyariyê bimeşînin û ji temenek piçûk de bêtir serbixwe bin. Lê we dizanibû ku ev têgeh dikare di awayê ku hûn jûreya zarokê xwe saz dikin û dixemilînin jî bicîh bînin? Li vir e ku meriv çawa şêwaza Montessori di jûreyek razanê de bicîh tîne - û çima ew tenê dibe alîkar ku zarokê we dest bi fêrbûnê bike.
TÊKIRIN: 7 Tiştên Ku Dikarin Biqewimin Ger Hûn Zarokê xwe Bişînin Dibistana Montessori
Wêneyên Cavan / Wêneyên Getty1. Prensîba Rêvebir a Montessori: Her tiştê ku di hundurê de ye
Dema ku ji perspektîfa sêwiranê ve avakirina jûreyek zarokxaneyek an jûreyek baxçeyê zarokan ceribandî ye (were, çend ji van ramanên rafê çiqas xweş in?), hişmendiya Montessori tê vê wateyê ku hûn hewce ne ku dekorê li gorî mezinahiya rastîn a zarokê biguncînin.
Bi gotinek din, heke hûn li erdê razin (wek pitikek) an li ser erdê rûnin (bilindahiya nêzîkê zarokek piçûk an zarokek seretayî) hûn dikarin çi bibînin? Û ya girîngtir, destên weyên piçûk dikarin bigihîjin çi û çi bigirin? Nîşana sêwirana xwe ji wir bistînin, ji bîr mekin ku armanca weya yekjimar ew e ku hûn cîhek ewledar biafirînin, lê di heman demê de keşifek serbixwe jî îlhamê dide - hişmendiya Montessori.
Sprout 2. Pêşî li ser nivînê bisekine
Nivînek zemîn (ku ji bo hemî mebest û mebestan doşekek li ser erdê ye) hema hema hêmana sereke ya jûreyek Montessori ye. Digel ku hin kes vê yekê dikin ku hûn dikarin wê di demek zû de destnîşan bikin ku pitika we mobîl e, pir marqe wan ji du salî û mezintir re difiroşin. (Btw, em ji vê vebijarkê hez dikin Sprout an jî ev vebijêrk ji Armanc .) Lê gelek feydeyên vê cureyê sazkirinê hene.
Berevajî nivînan, ku ji dêûbav re hewce dike ku şêwazên xew û şiyarbûna zarokên xwe îdare bikin, nivînek erdê zarokê berpirsiyar dike, ku rê dide wan livîn û serxwebûnê. Ew dikarin bêyî arîkariya kesek din ji nav nivînên xwe derkevin - û vegerin nav nivînên xwe. (Bê guman, bi nivînên pitikan re tevgerek serbixwe jî heye, lê nivîna zemîn a pejirandî ya Montessori xwedan sînorkirinên sifir e, û rêça cerdevaniyê tune.)
Fikir ev e ku ev azadiya tevgerê di dawiyê de azadiya ramanê fêrî zarokan dike. Dema ku ew şiyar dibin, ew ber bi tiştê li jûreya ku herî zêde jê meraq dikin, dikişînin, gava ku diçin vedîtinan çêdikin û keşfê dikin.
d3sign / Getty Images3. Paşê, Hilbijêre Objects In Reach
Nêzîkatiya Montessori di heman demê de çalakî û tiştên ku bi xwezayî bi hewcedariyên pêşkeftinê re hevdeng dibin jî dike. Ev tê vê wateyê ku gava ku zarokê we ji nivîna xwe ya qatê derdikeve, cîhana wan - an bi kêmanî pêlîstokên li dora wan - bi vebijarkên tixûbdar lê îlhamdar bi baldarî têne çêkirin.
Ji ber vê yekê, li şûna ku hûn gelek pirtûk û pêlîstokan derxînin derve, hilbijarkek piçûk sifir bikin. Bêje, ev şexîn , ev stacking toy , van bejikên lacing an van hirçên rainbow . (Em di heman demê de heyranên mezin ên qutiya abonetiyê ya li ser bingeha Lovevery-yê Montessori ne, ku her du mehan carekê hilbijarkek pêlîstokan dişîne ku temen û qonaxên cihêreng dikin hedef.) Ev nêzîkatiya şahiyê dihêle ku ew bi rastî eleqeya wê rojê hembêz bikin, lê di heman demê de çêtir pratîkê jî bikin. jêhatîbûnên konsantrasyonê. Zêdeyî, her tiştê ku digihîje tê vê wateyê ku hûn xwe ji hevkêşeyê derdixin, êdî neçar in ku hûn çalakiyan texmîn bikin an pêşniyar bikin. Tiştê ku maye tinekirin û keşfkirin e.
Wêneyên Cavan / Wêneyên Getty4. Set Up Get Ready Stations
Gava ku hûn jûreya xweya Montessori ava dikin, awayên din ên pratîkî ku dibe ku zarokê we odeyê bikar bîne binirxînin. Mînakî, li şûna cil û bergên ku dirêj in û dîtina wan dijwar in, di dolaba wan de rêçek jêrîn an kuçikên ku çort û kirasên wan tê de hene biceribînin. Her weha hûn dikarin bi neynikê û firçeya porê deverek ku tam bilindahiya wan e saz bikin - an tiştek din ku dibe ku ew hewce bibin ku amade bibin û ji derî derkevin. Dîsa, ew bi hêzkirina wan e ku berpirsiyariyê bigirin û serxwebûnê bikin.
Qereqolên din: Xaleke xwendinê bi selikek piçûk a pirtûkan (em bi we re diaxivin, Pout Pout Masî ). Belkî jî maseyek û kursî ku tenê bilindahiya wan ji bo xebata li ser projeyan in. Armanc ew e ku razana wan wekî perestgehekê hîs bikin.
KatarzynaBialasiewicz / Getty Images5. Der barê Dîwar û Ambiance de Ji bîr nekin
Dîsa, hûn dixwazin perspektîfa zarokê xwe bigirin, ji ber vê yekê bifikirin ku ew ê ji kîjan hunerî hez bikin û teqdîr bikin, û wê di astek ku ew bi rastî dikarin bibînin daleqînin. Jixwe, afîşên heywanan an alfabeyê çi feyde ne (wek ev yek an ev yek ) heke ew qas bilind bin, zarokê we nikane wan bixwîne?
Ya paşîn lê ne hindik, ji ber ku jûreya Montessori ji bo pêşvebirina hestek aramiyê tê armanc kirin, ew bi gelemperî spî an dengek lal a xwezayî tê boyaxkirin. Ev dibe alîkar ku balê bikişîne ser her hunerî (an wêneyên malbatê), lê di heman demê de jîngehek sar û rehet piştgirî dike. Bînin bîra xwe: Zarokê we xwediyê cîhê ye, hûn tenê ew in ku wê ji bo serkeftina wan saz dike.
TÊKIRIN: Ji bo Her Temenî Pêlîstokên Montessori yên çêtirîn
